Autocontrol en jóvenes universitarios: un análisis de sus características y dimensiones

Juan Y. Telumbre-Terrero, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Autónoma del Carmen, Ciudad del Carmen, Campeche, México
Lucely Maas-Góngora, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Autónoma del Carmen, Ciudad del Carmen, Campeche, México
Lubia C. Castillo-Arcos, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Autónoma del Carmen, Ciudad del Carmen, Campeche, México
Pedro M. Noh-Moo, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Autónoma del Carmen, Ciudad del Carmen, Campeche, México
Lucero Fuentes-Ocampo, Centro Interdisciplinario del Noreste, Universidad de Guanajuato, Tierra Blanca, Guanajuanto, México

Introducción: El autocontrol ha sido punto de interés en la consolidación de salud emocional de los jóvenes. Objetivo: Analizar el autocontrol de forma global y por dimensiones en jóvenes universitarios. Método: Estudio cuantitativo no experimental de corte transversal descriptivo realizado en 519 universitarios seleccionados por medio de un muestreo aleatorio simple. Se utilizó la Escala breve de autocontrol, el análisis de los datos se realizó en el programa SPSS V23. Resultados: Se obtuvieron diferencias estadísticamente significativas (p < 0.05) por características sociodemográficas, donde el autocontrol y la dimensión de control de impulsos fue mayor en las mujeres y la dimensión de autodisciplina en los hombres, así como ambas presentaron valores superiores en los jóvenes que estudian y trabajan al mismo tiempo. Conclusión: El autocontrol en los jóvenes universitarios es adecuado, lo que indica que este grupo poseen recursos individuales que les permite regular su conducta tanto en el ámbito individual como colectivo.

Palabras clave: Adulto joven. Estudiante. Autocontrol. Salud mental.